創新推出疫情防控網絡公開課
“宅”在家中學習全面防疫知識

來源:江門日報  發表時間:2020-03-12 07:00   

潘麗茹是心理課的設計者之一,她每天都守在電腦前、手機旁,接受學生、家長的心理咨詢。

潘麗茹是心理課的設計者之一,她每天都守在電腦前、手機旁,接受學生、家長的心理咨詢。

????近段時間,受疫情影響,大家“宅”在家的時間大大增加,學生們更是把家當成了學習的“大本營”,堅持“停課不停學”。圍繞疫情防控這一主題,新會教育系統創新推出“老師來上疫情防控網絡公開課了”系列課程,為廣大學生提供學習疫情防控知識的資源支持和具體輔導。

????涉及疫情防控的科普課、心理課、思政課、職業道德課、美術課、體育課、衛生保健課……精彩豐富的線上課程不僅針對學生群體,同樣也適用于廣大市民。

????目前,該系列課程已通過微信公眾號、短視頻和教學課件等渠道陸續推出。課程主要以身心健康為核心,引導大家自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究,以實現更有價值的自主成長,一經推出,便受到市民的歡迎。

????而這些有趣的課程、精美的課件,都是新會區眾多骨干教師、教師志愿者的智慧結晶。在特殊時期,他們善用自己的專業知識,以另一種方式加入到防疫工作中,詮釋師者的責任與擔當。

????文/圖 江門日報記者/鐘珍玲

????科普課

????把復雜科學知識 變得通俗易懂

????科普課是“老師來上疫情防控網絡公開課了”系列課程的第一課,由新會區中小學教學研究室、新會區生物教師志愿者團隊負責主要設計和編寫。

????“我們要正確認識、理解和科學預防新冠肺炎,自覺增強自我防范能力,保護好自己,保護好這個美好的世界。堅信不久后將春日和暖,繁花與共!”課程中的一段老師寄語,道出了課程設計的初衷以及課程的重要性。新會一中的生物教師譚彩紅是課程制作者之一,她告訴記者,在知曉要設計網絡公開課的時候,全區的生物教師都非常重視并大力支持,大家都覺得這樣的科普課太有必要了?!懊鎸σ咔榉揽?,有些市民不理解甚至不配合,這樣的情況其實大都因為他們還不夠了解。我們可以運用專業知識,結合教師的授課特點,把復雜的科學知識變得通俗易懂,帶領市民進一步了解新冠肺炎,這對防疫工作的順利開展是有益處的?!弊T彩紅表示。

????“新型冠狀病毒為何如此厲害?”“揭穿傳染病流行的那些‘秘密’”“這些傳言,都可信嗎?”“我們應該怎么抗疫?”“我們有這些抗擊疫情的強大武器!”……科普課主題鮮明,內容精簡且實用,層層遞進,并不會讓人覺得枯燥乏味,能有效增強全民防控意識,也從科學角度增強了大家抗擊疫情的信心和決心。

????心理課

????為群眾打造“心靈港灣”

????在當前抗擊疫情的關鍵時期,學會調節好心態至關重要,健康的心態是防控疫情的“心理口罩”?!袄蠋焷砩弦咔榉揽鼐W絡公開課了”系列課程中的心理課很受歡迎,有不少市民留言表示,這樣的課程來得很及時。

????心理課主要由新會教育系統心理教師志愿團隊設計,內容涵蓋“自我覺察”“原因分析”“可以嘗試的身心調節方法”“尋求支持幫助”等幾大方面。整個課程瀏覽下來,就好像有一位專業的知心朋友在身旁,引導觀看者進行自我心理疏導,通過適當的自省而豁然開朗。

????值得注意的是,在課程的最后,還附上了新會區中小學生24小時心理咨詢熱線。從2015年設立以來,這條熱線堅持開通,成為了很多家長、學生的“心靈港灣”??侵袑W專職心理教師潘麗茹是這條心理咨詢熱線的值班教師之一。她坦言,在疫情防控期間,確實有學生和家長通過熱線反映了一些焦慮和恐慌的情緒,很大部分內容都與學習壓力以及親子關系壓力有關。潘麗茹還說:“我們設計心理課程,就是想引導大家正確認識自己、認識壓力,從而學會舒緩壓力。希望大家有需要時可以勇敢求助,畢竟對于心理問題,一定的干預也是非常有必要的?!?/p>

????思政課

????凝聚力量齊心抗“疫”

????如果說心理課是為我們的心靈減負,那么思政課就是為了傳遞正能量,幫助我們用理論武裝頭腦。

????思政課的設計者之一、新會尚雅學校政治教師鄺珍深表示,疫情防控本就是一堂鮮活生動的思政課,他們要做的,是把這堂課更好地呈現出來。

????一節好的“全民思政課”,要能產生廣泛影響?!拔覀冃枰惶媚芤l大眾共鳴的思政課,把愛國主義、責任擔當、學會感恩等重點要素都融入進來,讓大家有所觸動、感動,從而凝聚中國力量,一起行動,團結一致,齊心抗‘疫’?!编椪渖畋硎?。

????“生命重于泰山”“堅決打贏疫情防控阻擊戰”“共同戰役,江門行動”……慢慢瀏覽整個課程,每一幅圖片、每一段文字,都讓人動容,豐富的素材也許是這個思政課程最明顯的特點。鄺珍深告訴記者,課程里的素材都是新會尚雅學校政治科組的老師們每天搜羅,并經篩選后選定的?!拔覀冏鳛檎卫蠋?,非常關注疫情發展,每天都會看新聞、搜集資料,自發組群進行討論,因為我們都覺得這些都是思政課的好素材。這剛好與教育部門提出開設網絡公開課的想法不謀而合?!编椪渖钚χf。

????美術課、體育課

????讓“宅”生活變得有趣

????很多群眾或許會覺得戰“疫”一線距離自己有點遠,“宅”在家里,如何齊戰“疫”?其實,大家只是換了一種方式參與到這場防疫攻堅戰中。加強鍛煉,或者拿起畫筆積極創作,這些行動也是從另一個角度支持防疫工作?!袄蠋焷砩弦咔榉揽鼐W絡公開課了”系列課程依據群眾需求,特別推出了美術課和體育課。

????體育課中,來自新會區梁啟超紀念中學的體育老師莫炳耀錄制了演示視頻,帶領大家進行俯臥撐、跪臥撐、平板支撐、側支撐、卷腹等體育鍛煉項目。他表示,這些都是地上練習項目,只要家里有瑜伽墊,就可以進行,鍛煉強度可以依照個人身體情況進行自我調整,比較適合“宅”在家里的人。

????而美術課則鼓勵大家拿起畫筆,一起向國家、為奮戰一線的最美“逆行者”致敬,為他們加油鼓勁。課程還從美術的藝術表現手法、構思主題、構圖、色彩運用等方面延伸,引導大家一步一步完成作品創作。課后,不少市民進行了投稿,這些戰“疫”作品充滿了力量。

????職業道德課

????講故事致敬“逆行者”

????目前正是復工復產的關鍵時期,疫情防控和復工復產“兩手抓”,絕不能有一絲放松。新會教育系統也推出了相關職業道德課,致敬“逆行者”,帶領市民群眾感受各行業從業人員的奉獻精神、擔當精神、專業精神、職業素養,一起學習他們的敬業奉獻精神,鼓勵大家主動支持復工復產,為社會發展貢獻自己的一份力量。

????為了做好課程設計,新會圭峰小學的老師們齊行動,通過線上的“云會議”,一起商討課程的重點內容。參與課程制作的胡偉勝介紹道:“一開始,我們就確定了‘心有大愛,敬業擔當’的主題,關鍵在于用怎樣的形式表現出來,內容既要簡明扼要,又要直擊人心,這個有難度?!焙髞?,經過研究,課程設計團隊決定采用講故事的形式,選取了9個不同職業群體的9個小故事,以圖片加文字,展現感人畫面,突出負重前行的中國力量?!拔覀兿M梢酝ㄟ^這樣一堂課,讓大家對職業道德有更深刻的認識。其實,各行各業都有其擔當和責任,敬業從來不只是說說而已。我們也想在孩子們的心中埋下‘心有大愛’的種子,引導他們樹立正確的職業觀?!焙鷤偬寡?。

(責任編輯:王雪晴 )
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